KOMİSYON RAPORLARI VE GENEL KURUL GÖRÜŞMELERİ
EĞİTİCİ VE BAKIM PERSONELİNİN EĞİTİMİ
IV. ÖNERİLER
1. Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilen “Bakıma Muhtaç Özürlü Bireylere Hizmet Verecek Bakım Elemanı Yetiştirme Kurs Programı”nda yer alan bakım personeli için öngörülen 18-50 yaş kriterinin üst sınırı kaldırılarak yeniden hazırlanmalı, 18 yaş ve üstü olarak düzenlenmeli ve eğitimin süresi teorik ve uygulamalı olarak en az 800 saate çıkarılmalıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı / Kısa Vade)
2. Bakım personeli olmak üzere eğitim programlarına başvuru sırasında kişilerden istenecek sağlık kurulu raporlarında, psikiyatri bölümünün “Özürlü Bireye Bakmaya Psikolojik Olarak Uygundur” ibaresi yer almalı ve bu değerlendirme yılda bir kez yenilenmelidir. (Kurs sertifikasyon programı açacak olan resmi ve özel kurum ve kuruluşlar / Kısa Vade)
3. Bakım personeli yetiştirilmek üzere sağlık meslek liseleri bünyesinde “Bakıma Muhtaç Özürlü Bakım Personeli Yetiştirme Bölümü” açılmalıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı / Orta Vade)
4. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okullarında “Bakım Muhtaç Özürlüye Bakım Personeli Yetiştirilmesi Bölümü” açılmalıdır. (Yüksek Öğretim Kurumu / Orta Vade)
5. Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından kabul edilen “Bakıma Muhtaç Özürlü Bireylere Hizmet Verecek Bakım Elemanı Yetiştirme Kurs Programının, Bakım Personeli Kurs Programı”nın uluslararası standartlara uygun hale getirilerek, söz konusu programın içeriği, Milli Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda üniversiteler, Sağlık Bakanlığı, SHÇEK, Sivil Toplum Kuruluşları, ve Özürlüler İdaresi Başkanlığı ile ortak bir protokolle belirlenmelidir. (Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı / Kısa Vade)
6. Hazırlanacak olan bakıcı personel eğitim programında eğitici olarak yer alacak sosyal hizmet uzmanları, hemşireler, psikologlar, çocuk gelişimi ve eğitimi uzmanları, fizyoterapistler, özel eğitim öğretmenleri meslek elemanlarının yanı sıra hekim, rehber ve psikolojik danışman, beslenme ve diyetetik meslek elemanları da eklenmeli ve eğitici olacak meslek elemanlarının özürlülük alanında en az 3 (üç) yıl deneyimli olmalıları aranmalıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı / Kısa Vade)
7. Bakım personeli yetiştiren kurumların denetimleri Sağlık Bakanlığı, SHÇEK ve Milli Eğitim Bakanlığının oluşturacağı heyet tarafından yapılmalıdır. (Kısa vade)
8. Eğitim materyalleri, Milli Eğitim Bakanlığının çıkarmış olduğu yayınlar ile üniversiteler, Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış, görsel ve işitsel materyaller yoğun şekilde kullanılarak yapılmalıdır. (Kısa vade)
9. Özürlü Bakıcı Personelinin özlük hakları açısından sınıflandırılması ve sıralandırılması, eğitim seviyesine göre (öncelikle ve sırayla özürlülük alanında lisans, ön lisans, meslek lisesi ve özürlü bakım personeli yetiştirme kursu sertifikasına göre) düzenlenmelidir.(Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı / Kısa Vade)
10. Eğiticilerin eğitimini verecek personelin niteliği; en az doktora unvanına sahip olması ve eğiticilerin eğitim süresi teorik ve pratik olarak toplam 60 saatten az olmaması gerekir. Eğitimcilerin eğitimi öncelikle üniversitelerin ilgili bölümleri olmak üzere ilgili ve sorumlu tüm kuruluşların bünyesinde verilmelidir.(SHÇEK, Milli Eğitim Bakanlığı, Üniversiteler, Özürlüler İdaresi Başkanlığı / Kısa Vade)
11. 23.10.2007 tarihli ve 26244 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan “Bakıma Muhtaç Özürlülerin Tespiti ve Bakım Hizmeti Esaslarının Belirlenmesine İlişkin Yönetmelik” e istinaden SHÇEK Genel Müdürlüğüne bağlı il müdürlükleri tarafından bakıma muhtaç özürlünün akrabasına ödenmekte olan aylık bakım ücreti Sosyal Güvenlik Kurumu tarafından verilmeli, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu eğitim hizmetlerine yoğunlaşmalı ve Toplum Merkezleri, Aile Danışma Merkezleri ve benzer birimleri aracılığı ile ailelere yönelik eğitimde daha etkin hale gelmelidir. (SHÇEK/ Kısa Vade)
12. Ailelere bakım hizmeti ile ilgili verilecek eğitim konusunda, toplumsal duyarlılığı da kapsayacak şekilde Özürlüler İdaresi Başkanlığının koordinasyonunda Üniversiteler, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü, Sağlık Bakanlığı, Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü,Yerel Yönetimler, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri ve sivil toplum kuruluşları da yapılacak resmi protokollerle bu programın bünyesinde yer almalı. Aileler için düzenlenecek bu eğitimde, özrün türüne göre aile grupları oluşturulmalı, böylece öğrenilenlerin ve deneyimlerin paylaşılması daha etkin ve verimli hale getirilmelidir. (Kısa Vade)
13. Toplum merkezleri, bakım hizmetleri konusunda bakıcı aile fertlerine yönelik rehberlik, danışmanlık ve eğitim hizmeti vermelidir. (SHÇEK, Milli Eğitim Bakanlığı / Sürekli)
14. Milli Eğitim Bakanlığı, Meslek Liselerinde okuyan öğrencilerden, zorunlu stajlarını bakım ve destek hizmetleri konusunda yapmalarına imkân sağlayacak yasal düzenlemeler yapılmalıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı/Sürekli)
15. Yüksek öğrenim kurumlarında yasal düzenleme ile özellikle Hemşirelik Yüksek Okulu, Turizm Otelcilik Meslek Yüksek Okulu ve diğer yüksek öğrenim kurumlarından mezun olan öğrencilerin bakım destek hizmetlerinde çalışabilmeleri için yasal zemin hazırlanmalıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı/Sürekli)
16. Kaynaştırma eğitimine ek olarak, eğitilebilir özürlüler için kreş, yuva, ilköğretimde özel eğitim sınıfları açılması gibi özendirici önlemler alın-malıdır. (Milli Eğitim Bakanlığı/ Sürekli)